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区域性集体备课,让校本教研更具本土化
区域性集体备课,让校本教研更具本土化
作者:
刘章旺
廖坊春
张治铭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
集体备课
区域性
校本教研
本土化
中小学教师
基础教育课程改革
教育科研活动
教学研究工作
摘要:
教师研究主要指由中小学教师在学校工作中开展的教育科研活动。研究中的教师既是科学的实践者,又是成果的享有者。浮石乡小学从学校实际出发,通过在全乡范围内实施区域性集体备课,充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作用,提高我乡小学教师实施素质教育的水平和能力,
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本土化
美术区域活动
幼儿
新高考下教研组集体备课活动如何开展
新高考
教研组
集体备课
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
区域性集体备课,让校本教研更具本土化
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
集体备课
区域性
校本教研
本土化
中小学教师
基础教育课程改革
教育科研活动
教学研究工作
年,卷(期)
2010,(9)
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研究方向
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6
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G424.2
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集体备课
区域性
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本土化
中小学教师
基础教育课程改革
教育科研活动
教学研究工作
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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1
总被引数(次)
0
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