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确立学生主体地位,提高思想品德课教学实效
确立学生主体地位,提高思想品德课教学实效
作者:
魏晓云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德课教学
教学实效
学生主体地位
思想品德课教师
以学生为主体
教育理念
初中
摘要:
如何在初中思想品德课教学中体现以学生为主体的核心教育理念,真正提高教学实效,是我们每一位思想品德课教师始终必须面对的问题。
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文献信息
篇名
确立学生主体地位,提高思想品德课教学实效
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
思想品德课教学
教学实效
学生主体地位
思想品德课教师
以学生为主体
教育理念
初中
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
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23
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1页
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G623.15
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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