基于新课程的教学文化研究:问题域、反思及走向

• 作者: 晋银峰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学文化研究 问题域 反思及走向
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G40
• 字数: 4796字
• 语种: 中文

摘要

教学文化研究的问题域是教学文化是什么、教学文化有什么用和教学文化如何构建等方面的内容.目前教学文化的研究成果普遍存在内涵模糊、对象不清,偏重教师文化、忽视学生文化,研究方法单一、缺乏整合,理论研究有余、服务实践欠缺等不足之处.今后的相关研究要理清研究内涵、明确研究重点,纠偏理论重心、走向实践探究,突破单一思辨、走向整合研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋银峰	洛阳师范学院教育科学学院	43	223	8.0	13.0