谈谈中医基础理论教学中的3个贯通

• 作者: 吴红玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医基础理论 医学 哲学 中医 西医
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 71-71
• 分类号: G421
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.21.044

摘要

在中医基础理论教学中,在教学内容的处理上,应注重3个贯通,即医学与哲学的贯通、中医与西医知识点的贯通、基础理论与临床实践的贯通.这样可以加深学生对中医基本理论的理解和记忆,激发和培养学生学习中医的兴趣,从而为后续临床课程的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红玲		27	85	5.0	8.0