提高"后进生"英语成绩之尝试

• 作者: 邵丽莉
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是具有不同性格、不同智力、不同特长、不同环境的个体,因此,班级的几十位学生总会在不同学科出现或多或少的差距,这种差距在任何一届、任何一个班级都不可能避免,特别是英语学科的分化现象十分严重,但是作为教师,我们却有义务、有责任想方设法通过师生的共同努力把这种差距缩到最小.笔者在从事十几年的英语教学中,经过不断的分析研究和不懈努力,在提高后进生英语成绩方面取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵丽莉		5	0	0.0	0.0