本科教育本质属性问题要论述评

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 属性问题 本科教育 教育本质 高等专业教育 教育的本质 述评 特殊属性 2010年
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

李硕豪在《高教探索》2010年第3期上撰丈指出，纵观中国泰科教育百年史，特别是最近20年来，国内研究者关于本科教育本质属性的认识主要有通才教育说、高等专业教育说、高等基础教育说、通识教育与专业教育相结合说、元才教育说、多样多元说等。这些观点在一定程度上揭示了本科教育的一些特殊属性和共同属性，但还不能说揭示了本科教育的本质属性。本科教育的本质属性是本科教育特殊属性和共同属性的辩证统一。