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摘要:
为探讨团体心理辅导对提高高职院校贫困大学生人际交往能力的效果。选取贫困生36人,随机分成实验组和控制组,对实验组进行为期6周的团体训练,发现实验组在团体辅导后,社交回避与苦恼量表、交流恐惧与羞怯量表得分均极显著低于辅导前(p〈.01),而控制组实验前后无显著差异。实验组对团体辅导的主观评估也显示辅导有效改善了人际交往状况。
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高职贫困生人际关系的团体辅导干预研究
高职贫困生
人际关系
团体辅导
班级团体辅导改善高职学生人际交往困难的研究
团体辅导
人际交往
班级
高职学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 团体辅导改善高职院校贫困生人际交往能力的研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 团体辅导 高职院校贫困生 人际交往
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄海军 12 57 5.0 7.0
2 王琰 17 73 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
团体辅导
高职院校贫困生
人际交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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