语文课堂呼唤真诚

• 作者: 左雪梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 真诚 身心发展 角色定位 学生 赞赏 教师
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

每次听课总有这样的感觉：做作、表演、虚浮的课缺乏生命力,真正赢得大家赞赏的是那些能有效促进学生身心发展的课。真正的好课给人很多有益的启示,令人久久难忘,回忆起来,在这样的课堂上,教师都很注意自己在课堂上的角色定位,都是真诚地走近学生,他们的课堂有一些共同的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左雪梅	江苏江都市实验小学建乐校区	1	0	0.0	0.0