《囚绿记》教学设计——基于文本对主旨的多元解读

• 作者: 张亚菲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《囚绿记》 多元解读 教学设计 文本 单元课文 高中语文 设计思想 写景状物
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

【设计思想】《囚绿记》是人教版《高中语文》第二册第一单元课文,本单元主要学习写景状物散文,三篇选文对大地山川、风物美景做了生动细致的描述,表达了作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚菲	安徽师范大学文学院	2	3	1.0	1.0