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摘要:
汉语拼音是一年级新生入学后首要的学习内容,但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,如果教师教学方法巧妙得当,就能引起学生对拼音的长久兴趣,让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是我在拼音教学中的几点具体做法。
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内容分析
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文献信息
篇名 让课堂成为学生学习拼音的乐园
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 汉语拼音 学习内容 学生 乐园 课堂 教学方法 新生入学 拼音教学
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.21
字数 语种
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1 崔秀芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
学习内容
学生
乐园
课堂
教学方法
新生入学
拼音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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