形成性评价在英语数学中的运用研究

• 作者: 胡小鹏
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 英语教学 研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教法篇1
• 页码范围: 157
• 分类号: G63
• 字数: 3030字
• 语种: 中文

摘要

形成性评价注重学生的主体地位,让学生有更多的理由决定自己的学习权力,并使学生放开了对结果过分担忧的包袱,重视过程,享受过程,只有让学生在参与教学活动的过程中感受到乐趣,才能唤起他们学习的热情,激发学习英语的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小鹏		2	0	0.0	0.0