双主体教学模式在课程教改中的应用

• 作者: 宋威 李桂玲 谭晓荣
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 双主体 教学模式 教学 方法 课程教改 应用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G64
• 字数: 3424字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了双主体互动式教学模式的内涵和基本特征,探讨了双主体互动式教学模式在实际教学中的运用方法,以为课堂教学的高效进行以及培养学生的综合能力提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂玲		27	251	8.0	14.0
2	谭晓荣		36	329	10.0	17.0
3	宋威		49	118	7.0	9.0