作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学情境能够使学生在较短的时间内融入课堂教学,既能丰富课堂教学的形式和内容,又能有效调动学生参与课堂教学的积极性与主动性.
推荐文章
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
情境创设在初中数学课堂教学中的应用
情境创设
初中数学
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改环境下数学课堂情境教学的创设
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科 教育
关键词 故事情境 实践情境 生活情境 竞争情境
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G63
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐彩娣 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故事情境
实践情境
生活情境
竞争情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导