小学语文教学的“五重视”

• 作者: 邓春
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 课堂教学效率 《在大海中永生》 《只有一个地球》 课前阅读 《母爱》 《草原》 21世纪
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、重视课堂前伸，提高课堂教学效率 课堂前伸工作应针对不同的课文选用不同方法：对情感型的课文如《草原》《在大海中永生》《母爱》要求学生在课前反复朗读，在熟读的基础上根据自己的理解，找出适合的音乐作为背景练习配乐读：对说明议论性的课文如《只有一个地球》《说勤奋》《海洋——21世纪的希望》等可让学生在课前阅读时圈出疑点，从而让他们在课堂学习时更有针对性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓春		8	4	1.0	2.0