浅谈如何拓宽教师专业成长的道路

• 作者: 刘晓霞
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长 拓宽道路 信息素养 网络教研 校本教研
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

文章根据农村学校青年教师专业成长的需求与实际,思考如何拓宽教师专业成长的道路,使教师的专业成长不受时空限制,提出通过提高教师信息素养、丰富网络教研手段、强化教师读书意识、加强反思总结、同伴互助共享经验、校本教研等措施促进教师专业成长。

作者信息

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1	刘晓霞		3	0	0.0	0.0