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师范生小学数学教学导入能力培养浅探
师范生小学数学教学导入能力培养浅探
作者:
钟明学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范生:小学数学教学导入能力
培养
摘要:
新课导入能力是小学数学教师的基本能力。培养小学数学教师新课导入能力,必须从培养教师认识导入能力的必要性、导入能力的结构和导入的途径与方法入手。
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篇名
师范生小学数学教学导入能力培养浅探
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
师范生:小学数学教学导入能力
培养
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
78-79
页数
分类号
G652
字数
语种
中文
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教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
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