静脉输液采用综合性流程式实验教学提高护生整体能力的研究

• 作者: 李春卉 杨娟 王军辉 王明弘 王红明 董薇
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理 静脉输液 综合性实验
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 596-597
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.04.053

摘要

目的 培养输液技术的整体观念,为系统化整体护理理念和科学的工作思维方法奠定基础.方法 将基础护理学操作技能的重点项目"静脉输液"设计成综合性流程式实验教学,从医嘱处理、药物过敏试验法、药物抽吸和配制、药液输注到巡视观察与记录,实施综合性流程式的系统教学.制定教学方案,实施分组讨论,护生以小组为单位制定综合性方案,教师检查后实施.结果 在操作程序和完成时间方面无显著性差异(P＞0.05),而系统性学习意识、创新精神和评判性思维能力方面的满意度人数明显增多(P＜0.05).结论 综合性流程式实验以点带面,强化了护生基础护理学技能学习的立体思维观,培养了护生系统性整体学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明弘		42	64	5.0	7.0
2	杨娟		24	59	4.0	6.0
3	李春卉		40	106	6.0	8.0
4	王红明		30	82	6.0	8.0
5	董薇		4	23	2.0	4.0
6	王军辉		19	52	4.0	6.0