追求有效引领,享受快乐英语

• 作者: 朱晓青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学科 快乐 享受 素质教学 英语教师 教学模式 课堂教学 主旋律
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

深化素质教学,科学提高质量是当前课改的主旋律。就小学英语学科而言,广大小学英语教师都在积极探索着符合班情、学情的有效教学模式,促进课堂教学的＂轻负担、高质量＂。应该怎么做呢？

作者信息

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