“乐”海无涯“乐”作舟——对古筝教学怪现象的分析及其对策

• 作者: 杨万娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 古筝教学 “乐” 古筝艺术 学习过程
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐是情感的艺术,是欢乐的源泉,因此它的学习过程应该是愉快的,怎样才能使儿童带着快乐的心情正确地步入古筝艺术的殿堂呢？结合这些年古筝教学的实践,谈谈我的一些观点和做法,与大家共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万娟		4	1	1.0	1.0