建构主义视角下高职英语教学模式的探索和应用

• 作者: 卢晓方
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 建构主义 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 174,91
• 分类号: H3
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.155

摘要

近年来,高职英语教学已转为注重培养学生的实际语言运用能力,树立以学生为主体的教学理念.建构主义学习理论指导下的教学观非常有利于提高学生的实际交际能力.因此,高职教师在教学过程中要尝试用建构主义学习理论来指导自己的教学实践,突破传统的教学模式,应用新的教学模式,即情境式教学、课题式教学、合作式教学和能动式教学.

作者信息

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1	卢晓方		1	1	1.0	1.0