大学课程的生态角色、作用与课程建设

• 作者: 杨同毅
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课程 生态循环 课程建设 社会构成 消费者 人才培养 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、课程的生态角色与生态循环课程是作为学校（教师）一学生一社会的关系物而存在，是人才培养生态中的“食物”组分。教师、学生、社会构成的课程生产、消费的生态链条。教师是课程的生产者，学生是课程的初级消费者，社会是次级消费者。