突出个性 培养创造性

• 作者: 车慧征
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 《语文课程标准》 创造性 培养 现代科技手段 语文学习 面向未来 面向世界
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、阅读是个性化的过程 1．阅读的文本是丰富多彩的《语文课程标准》指出：“语文课程应根植于现实，面向未来，面向世界。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，在不同内容和方法上相互交叉，在渗透和整合中开阔视野”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车慧征		2	0	0.0	0.0