基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“有效的课堂”是教师永恒的追求,而如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个值得深思的问题。我校将一年级列为有效教学试点年级,在一学期的试点调研中,笔者认为,把握以下三个方面,是构建智慧课堂、提高课堂教学效率的有效途径:
推荐文章
优化合作学习促进有效教学
合作学习
优化
高效课堂
关注学习方式 促进有效教学
小学数学
学习方式
有效教学
创设教学情境,促进有效教学
高中数学
教学情境
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建智慧课堂 促进有效教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 智慧课堂 有效教学 数学课堂教学 课堂教学效率 生命活力 一年级 有效性 试点
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G630
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周发根 7 0 0.0 0.0
2 邹春文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
有效教学
数学课堂教学
课堂教学效率
生命活力
一年级
有效性
试点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导