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摘要:
“有效的课堂”是教师永恒的追求,而如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个值得深思的问题。我校将一年级列为有效教学试点年级,在一学期的试点调研中,笔者认为,把握以下三个方面,是构建智慧课堂、提高课堂教学效率的有效途径:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建智慧课堂 促进有效教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 智慧课堂 有效教学 数学课堂教学 课堂教学效率 生命活力 一年级 有效性 试点
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G630
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周发根 7 0 0.0 0.0
2 邹春文 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
有效教学
数学课堂教学
课堂教学效率
生命活力
一年级
有效性
试点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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