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摘要:
【正】一、教师课堂语言的重要性苏霍姆林斯基说"教师高度的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"营造美的教学氛围,最重要的是美化教学语言。
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文献信息
篇名 浅谈教师的课堂语言
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教师语言 课堂语言 语言修养 霍姆林斯基 教学氛围 数学老师 男同学 课堂教学语言 情感距离 苏格拉
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周少川 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师语言
课堂语言
语言修养
霍姆林斯基
教学氛围
数学老师
男同学
课堂教学语言
情感距离
苏格拉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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