谈语文课程与电脑多媒体技术的整合

• 作者: 王永刚 马国会
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 认知规律 多媒体技术 整合 语文教学
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 121
• 分类号: G633.3
• 字数: 2517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.115

摘要

语文教学处于一个瓶颈时期,很多时候语文课便成了一个"鸡肋",不知道语文教学到底能为学生带来多大的实用价值,为了让语文有更好的发展,可以利用认知规律与电脑多媒体技术整合促进语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马国会		1	0	0.0	0.0
2	王永刚		1	0	0.0	0.0