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借助教师课堂教学观察,提高教师课堂教学能力
借助教师课堂教学观察,提高教师课堂教学能力
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摘要：
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提高教师在课堂教学提问水平的实践研究
教师
课堂教学
提问水平
实践研究
视频案例促进教师课堂教学技能发展应用研究
视频案例
课堂教学技能
课堂观察
教学行为
外语教师课堂教学能力形成性评价体系之构建
形成性评价
课堂教学能力
外语教师
探讨课堂教学艺术提高课堂教学质量
教学艺术
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 借助教师课堂教学观察,提高教师课堂教学能力 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 反思与交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93,166 | |
| 页数 | 分类号 | G622.4 | |
| 字数 | 3643字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9592
总下载数（次）
5
总被引数（次）
2012
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