“生字回生”现象探究及解决策略

• 作者: 韩新雄
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生字 低年级语文教学 决策 识字写字教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

识字写字教学不可轻视,尤其在低年级语文教学中,更为重要。生字回生是个普遍存在的问题,造成这种问题的原因很多,大致有：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新雄		2	0	0.0	0.0