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摘要:
培养学生的思维能力,是小学数学课堂教学中一项重要的任务。完成这项任务需要一个长期的培养和训练过程,因此,在加强基础知识的同时,要把培养和发展学生的思维能力贯穿于课堂教学之中,让学生能展开“思维的翅膀”飞翔。
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思维导图式板书设计
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文献信息
篇名 加强学生思维训练,让学生插上“思维的翅膀”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生思维训练 数学课堂教学 思维能力 训练过程 基础知识 培养 小学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志培 广西南宁市青秀区教育局教研室 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维训练
数学课堂教学
思维能力
训练过程
基础知识
培养
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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