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英语教师课堂语码转换调查的分析
英语教师课堂语码转换调查的分析
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摘要：
本文是一次实证调查的分析,从问卷调查和课堂观察法中发现师生对待教师语码转换的态度,语码转换的功能和教师与学生的相关性,并对教师的语码转换动机进行了分析,对英语教学有一定的启示.
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文献信息
| 篇名 | 英语教师课堂语码转换调查的分析 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语码转换 教师 动机 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 127-128 | |
| 页数 | 分类号 | G42 | |
| 字数 | 2775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.05.072 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
语码转换
教师
动机
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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21735
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