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体现四个注重 提升初中数学教学实效
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摘要：
本文根据新课程目标要求,初步论述了在初中数学教学中,实现有效教学所采取的教学措施。
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注重教学实效提升数学素养
实效
数学素养
生活
发散思维
对话
综合运用
思维慢行,提升数学教学实效
小学数学
课堂教学
放慢速度
数学解题能力培养的四个要素
数学
解题能力
要素
注重中高年级作文教学中的四个环节
作文教学
环节
表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 体现四个注重 提升初中数学教学实效 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 教学素养 充实内容 学习情感 学习能力 有效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-88 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学素养
充实内容
学习情感
学习能力
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号：
14-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8639
总下载数（次）
5
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