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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
语文教学
学生思维
分层教学
全面发展
激活学生的化学探究思维
激活
化学
探究
思维
激活学生的思维 展示语文的魅力
激活思维
提高兴趣
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激活学生的思维
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 应用题 思维 流畅性 灵活性 准确性
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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应用题
思维
流畅性
灵活性
准确性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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0
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