高职"两课"教学应关注的几点问题

• 作者: 刘丽果
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 高职院校 "两课"教学
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 145
• 分类号: G71
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.13.142

摘要

在科学发展观的指导下,高职院校"两课"教学必须尊重教育教学规律和学生成长的规律,适应社会发展和教学改革的要求深入了解教学对象,树立新的教育教学理念,并注重理论教学与实践运用的结合,全方位提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽果		16	17	2.0	3.0