一枝“读”秀 匠心“读”具——小学语文“读写结合训练”之教学初探

• 作者: 余小鹏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语文教学 “读” 小学语文 训练 写作练习 相互作用 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

古人云：＂读书破万卷,下笔如有神。＂叶圣陶也曾强调：＂读与写甚有关系,读之得法,所知广博,眼光提高,大有助于写作练习。＂这说明读写结合训练在语文教学中的相互作用和密切联系,

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1	余小鹏		9	3	1.0	1.0