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数学课教学要体现数学的思想和方法
数学课教学要体现数学的思想和方法
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摘要：
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在高等数学课程教学中体现数学建模思想
数学建模
高等数学
教学
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
提高学生高等数学课兴趣初探
高等数学
理论联系实际
数学史
数学悖论
探讨如何在小学数学教学中体现数学化思想
小学数学
数学化思想
教学方法
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文献信息
| 篇名 | 数学课教学要体现数学的思想和方法 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(中学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 147 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1373字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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chi
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