让学生在评价中快乐成长

• 作者: 徐玉钗
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励学生 评价 快乐成长 《数学课程标准》 学习历程 教师 教学 教育
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》提出,＂评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学＂。这无疑是教师一切评价的出发点和归宿。教师应摒弃＂选拔适合教育的儿童＂的评价，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉钗		4	0	0.0	0.0