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小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学作文批改的方法
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 作文批改 小学 语文教师 作文教改
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文批改
小学
语文教师
作文教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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