在实践探究中开启学生的智慧之门

• 作者: 丁燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践探究 学生 科学探究活动 智慧 小学科学 课程实施 教学过程 科学课堂
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

科学探究活动是小学科学课程实施的主要形式,以探究活动为核心的科学教学过程,使得科学课堂丰富多彩,趣味十足。学生既能在其中充分享受探究的激情与快乐,也能在潜移默化中启迪心智、完善认知结构、培养科学实践精神,从而树立正确的人生观与价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁燕		7	5	1.0	2.0