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摘要:
数学课堂教学的传统形式是教师讲学生听,学生的学习方式主要是接受性学习.为适应新课程改革,在课堂教学中采用让学生合作与探究的学习方式,让他们在获得知识过程的同时学会如何合作,如何探究.本文简要阐述了自己对于"合作与探究"学习方式的一些观点和认识.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的合作与探究
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 合作与探究 数学教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G63
字数 1672字 语种 中文
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合作与探究
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