科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略

• 作者: 刘生艳
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂收口 目的 内容 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 138-140
• 分类号: G63
• 字数: 3137字
• 语种: 中文

摘要

课堂收口是课堂教学环节中的重要一环,从知、能、智、情、趣五方面进行课堂收口,有利于学生掌握知识和技能,提高智力与学习情趣.根据初中科学教材的编排特点与知识结构,课堂收口的方式多种多样,本文列举了画图法、渗透法等教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘生艳		3	5	1.0	2.0