分层次教学法在高等数学教学中的运用探索

• 作者: 赵凤鸣
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 数学教学改革 因材施教
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 课改篇
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

近几年,连续的高校扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变,也使同一个学校、同一个专业和同一个班级,学生差距加大,给教师组织教学带来了很大的困难.为了改变这一现状,一些院校开展了分层次教学改革的尝试,笔者根据多年来分层次教学改革的经验,深入探讨了高等数学分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等,提出了建设性的对策和建议,并对自己的教学实践进行了详细的总结和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凤鸣		17	7	2.0	2.0