高中生学业可能自我及其与自尊的关系研究

• 作者: 廖凤林 王昕
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 学业可能自我 自尊 高中生
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 539-540
• 页数: 2页
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.408

摘要

目的:探讨学业可能自我及其与自尊的关系.方法:共有95名高中生参加了问卷调查,其中男生45人,女生50人.结果:(1)学业领域内的现在学业可能自我和未来学业可能自我有显著差异,但二者存在高相关;(2)现在和未来学业可能自我与自尊之间存在显著的正相关;(3)现在学业可能自我和未来学业可能自我的差异与自尊之间存在显著的负相关.结论:本研究结果表明学业领域内的现在学业可能自我与未来学业可能自我存在差异,这两种可能自我虽不同但二者及二者的差异均与自尊有密切的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昕	北京联合大学特殊教育学院	8	10	2.0	3.0