教师课堂教学效果调查分析及其改善策略研究

• 作者: 胡思涛 范钦满
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 问题分析 改善策略
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G45
• 字数: 2762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.29.027

摘要

本文通过对淮阴工学院交通工程学院课堂教学效果的调查,分析了课堂教学所存在的七个方面的问题,针对性地提出了调动良好课堂情绪提高课堂教学效果、认真落实课堂教学规范,组织青年教师"过教学关"、合理运用教学方法、要合理运用多媒体、在课堂教学中构建和谐的师生关系、注意课堂信息的反馈等改善策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范钦满	淮阴工学院交通工程学院	37	136	7.0	10.0
2	胡思涛	淮阴工学院交通工程学院	27	97	6.0	9.0