从护理理论教学到临床带教的思考

• 作者: 巩周荣
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 师资 教学 带教
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2010.06.053

摘要

护理理论教学和临床带教的提高是培养出合格护理人才的一个重要环节,但在实践工作当中存在着许多问题,通过对存在问题的分析和探讨,提出设想和对策,为进一步培养出实用型护理人才而服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩周荣		5	7	2.0	2.0