中职英语听力教学初探

• 作者: 谢庆钢
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 中职英语 听力障碍 听力教学 方法和尝试
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 87
• 分类号: H3
• 字数: 1559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.11.067

摘要

本文通过对当前中职学生听力理解方面所存在主要问题的分析,根据中职学生的特点,结合笔者在听力课教学中的经验,对如何有效地提高中职学生听力理解能力,进行一些有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢庆钢		7	7	2.0	2.0