基于工作过程课程评价体系的构建

• 作者: 李效春 王甲聚
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 基于工作过程 高职学生 多元化评价 体系构建
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G712.3

摘要

高职学生综合素质的评价对其行为的塑造和自身素质的养成具有非常重要的作用。就目前高职学院存在的评价主体单一、内容简单和指导不够等问题进行分析，提出构建高职学生多元化、多面化、多样化综合评价体系的原则和实行综合评价体系的基础条件。探讨基于工作过程的课程评价体系构建问题，期望能对改革和创新高职学生评价现状有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李效春		18	8	1.0	2.0
2	王甲聚		22	18	2.0	3.0