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谈大学英语精读教学中的语篇意识
语篇分析
语篇意识
阅读理解
小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分组条件下语篇教学于大学英语大班课堂教学之运用
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 文学
关键词 大班课堂 小组学习 语篇分析
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-209
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白长泉 佳木斯大学公共外语教研部 7 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大班课堂
小组学习
语篇分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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