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有心插柳柳必成荫--教师专业化发展之我见
因人而异
全员参与
激励成长
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有心插柳柳成荫——浅谈数学课堂教学的几点看法
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 数学课堂教学 目标教学 课堂教学目标 学生 主动参与 数学知识 数学教学 数学能力 教学过程 几点看法
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
目标教学
课堂教学目标
学生
主动参与
数学知识
数学教学
数学能力
教学过程
几点看法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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