浅谈大学英语视听说课教学效果

• 作者: 臧晓云
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 视听说课 教学模式 非语言交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 236
• 分类号: H3
• 字数: 155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.35.224

摘要

为切实提高大学英语教学效率和学生的英语应用能力,大学英语视听说课作为一种尝试,成为许多高校的新的教学模式.总结了两年来视听说课教学效果,目的是及时发现教学中的不足和存在的问题,从而使这种教学模式更好的为师生服务.