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摘要:
阅读教学就是教师传授给学生阅读课文和理解课文的知识和技能,并且以学生的朗读训练为主要方式,使学生理解和领会课文内容的过程。要提高阅读教学的质量,教师必须加强读的训练过程,训练学生如何把书读好。
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文献信息
篇名 培养学生语感 提高学生的朗读能力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语感培养 朗读活动 语言分析能力 语言感知能力 说话训练
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祖英 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语感培养
朗读活动
语言分析能力
语言感知能力
说话训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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