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摘要:
教学预设要为课堂生成服务,使教学在预设之内生成。同时。课堂又是复杂的,在预设时教师不可能穷尽也不必穷尽课堂的可能变化.要凭借教育智慧让预设目标可以在生成中随机升降,教学重点可以在生成中调整,探究主题可以在生成中适时替换,教学的流程可以在生成中即时变奏。
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篇名 合理预设 让语文课堂动起来
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 预设 语文课堂
年,卷(期) wldh_2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 冷冬梅 3 0 0.0 0.0
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